Семинар - Модели професионалног развоја
У склопу пројекта „Друга шанса“ за запослене у школама „Вук Караџић“ из Стубла и Школе за образовање одраслих из Врања, реализован је семинар „Модели професоналног развоја наставника“, каталошки број 557. Овај једнодневни семинар водили су Александар Стојановић и Биљана Вујасин. Теме које су обрађене су: наставничка струка као комплексна и рефлексивна делатност; социјалне компетенције; кључне компетенције образовања за акциону компетентност; фазни модели професионалног развоја; когнитивно-конструктивистички модели; модели професионалног развоја; Схватања о професионалном развоју наставника/учитеља и васпитача: традиционално и алтеративно критичко-рефлексивно; комуникацијске вештине наставника; менторство и приправништво као фаза професионалног развоја.
Присутно је било 28 наставника и стручних сарадника.
Семинар - Поремећај пажње и хиперактивност предшколске - школске деце
У организацији ШОСО „11.октобар“ из Лесковца у петак и суботу, 4. и 5. фебруара, одржан је семинар „Поремећај пажње и хиперактивност предшколске/школске деце (АДХД)- улога школе и едукатора у третману овакве деце“. Семинару је присуствовала група упосленика ове школе и неколико психолога основних школа и претшколских установа.
Семинар се састојао из следећих предавања:
Гастроинтестинална интолеранција и АДХД – проф. др Борисав Каменов;
Адитиви у исхрани – утицај на ЦНС деце са АДХД – проф.др Ивана Стојановић;
Терапијски значај исхране код деце са АДХД – проф. др Маја Николић;
Улога школе и едукатора у унапређењу оралног здравља деце са синдромом АДХД – доц. др Душан Шурдиловић;
Синдром поремећаја пажње са хиперактивношћу АДХД – тешкоће у учењу, поремечај пажње, агресија – Татјана Цветковић, дипломирани психлог и психотерапеут;
Клинички аспекти дијагностике и терапије код синдром поремећаја пажње са хиперактивношћу код деце предшколског и школског узраста. Улога едукатора у препознавању и дијагнози АДХД-доц. др Миодраг Станковић, дечји психијатар, породични терапеут;
Место и улога школе у третману деце са синдромом поремећаја пажње са хиперактивношћу – проф. др Татјана Стефановић Станојевић.
Семинар - Ка бољем разумевању (4)
У суботу, 21. јануара 2012. у Центру за стручно усавршавање у образовању одржан је семинар за наставнике и професоре енглеског језика. Семинару „Ка бољем разумевању (4)“, присуствовало је 20 професора енглеског језика, а водитељи су биле Светлана Петровић и Габријела Лукић.
Теме које су обрађене су следеће: Настава језичких вештина (читање, писање, говор и слушање), граматике, речника, изговора, као и интегрисање језичких вештина у настави, наставне технике, рад са ученицима различитих нивоа знања, употреба поезије, прича, глуме, драмског текста, песама, диктата у настави, култура и језик, тестирање и оцењивање ученика, исправљање грешака, аутономија ученика у учењу језика, вишеструка интелигенција, планирање часа, мотивација, психолошки аспект учења, комуникативна настава, настава језика кроз садржај других предмета, рефлективни приступ настави, професионално усавршавање и улога наставника, смех и хумор у настави, организација рада на часу (рад у групама, коришћење табле и АВ средстава, динамика рада, дисциплина у одељењу), стилови учења, кооперативно учење, развој критичког мишљења.
Семинар - Примена образовних стандарда у вредновању ученичких постигнућа из математике
У суботу и недељу, 24. и 25.децембра, у Центру за стучно усавршавање у образовању одржан је семинар „Примена образовних стандарда у вредновању ученичких постигнућа из математике (на примерима контролних вежби, писмених задатака и тестова) “. У суботу је семинар одржан за групу од 30 наставника, а у недељу за групу од 40 учитеља.
Реализатори, Оливера Тодоровић и Срђан Огњановић, показали су на практичним примерима, како користити образовне стандарде на конкретним задацима и контролним вежбама.
Семинар - Физика кроз огледе
У недељу, 25.децембра, одржан је семинар за наставнике и професоре физике „Физика кроз огледе“. Присутно је било 30 физичара који су са реализаторима, Татјаном Мишић и Марином Најдановић Лукић, извели бројне огледе. Овај семинар акредитован је у Каталогу стурчног усавршавања под редним бројем 227 као обавезан.
Теме које су обрађене су: Демонстрациони оглед – значај, функција и заступљеност демонстрационих огледа у настави физике; Реализација,тумачење и анализа конкретних и једноставних огледа по областима: светлост, густина, притисак и Њутнови закони; Оглед као проблемски задатак – мерење и израчунавање; Израда припреме за час за дати оглед.
Семинар - Креативне наставне методе у реализацији верске наставе
У Центру за стручно усавршавање у образовању овог викенда је први пут реализован семинар за вероучитеље. Семинар под називом „Креативне наставне методе у реализацији верске наставе“, који је акредитован у Каталогу под редним бројем 541, одржан је у недељу 11.12.2011.године. Учествовало је 20 наставника верске наставе.
Реализатори семинара били су Антонио Арас и Никица Јакшић, а обрађене теме: ППТ презентација (припрема и презентација часа); Анализа текста и дискусија; Студија случаја; Играње улога; Прецизност изражавања у комуникацији.
