Семинар - Како да наставник постане добар говорник, 9.4.2022. године
- Погодака: 278
Још један семинар који је за просветне раднике организован у суботу 9. априла јесте "Како да наставник постане добар говорник".
Овај програм стручног усавршавања подржан је одстране Центра за стручно усавршавање у образовању Лесковац и акредитован под каталошким бројем 462.
Основни циљ овог семинара је оснаживање наставника за овладавање техника јавног излагања у групи са децом и одраслима уз развијање иновативних приступа рада у настави.
Кроз практичне вежбе учесници су имали прилику да прођу кроз све елементе јавног наступа, опробају се у јавном излагању као и да ураде самоевалуацију и евалуацију истих.
Опширније: Семинар - Како да наставник постане добар говорник, 9.4.2022. године
Семинар - Развијање социјалних вештина у школи
- Погодака: 250
Центар за стручно усавршавање у образовању у сарадњи са Klett друштвом за развој образовања, 9. априла 2022. године организовао је једнодневни семинар за учитеље, наставнике и стручне сараднике запослене у основним и средњим школама града Лесковца. Семинар „Развијање социјалних вештина у школи“ акредитован је од стране Завода за унапређивање образовања и васпитања на 8 бодова стручног усавршавања под каталошким бројем 76 у важећем Каталогу програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника.
Реализатори семинара су: Слободанка Гашић Павишић, доктор педагошких наука, Институт за педагошка истраживања; Маша Ђуришић, мастер, докторант на ФАСПЕР-у, Београд; Марко Батур, мастер ОШ „Веселин Маслеша“ Београд; Јелена Гајић, мастер, ОШ „Веселин Маслеша“ Београд.
Семинар - Истраживање у функцији унапређивања наставе и учења
- Погодака: 234
Током протеклог викенда у Центру за стручно усавршавање у образовању одржана су три акредитована семинара за запослене у образовању.
Један од семинара који је реализован јесте "Истраживања у функцији унапређивања наставе и учења".
Овај програм стручног усавршавања реализован је у циљу јачања професионалних компетенција полазника:
- за организацију примене малих и акционих истраживања у активностима ученика, раду наставника и у раду школе,
- за откривање проблема истраживања, израду скице истраживања, избор предмета истраживања, постављање задатака истраживања, избор и израду инструмената, прикупљање и обраду података, коришћење резултата за другачије организовање образовно-васпитног процеса,
- за примену резултата акционих истраживања у процесу самовредновања рада школе и рада наставника и у изради акционих планова унапређења рада школе.
Реализатор семинара "Истраживања у функцији унапређивања наставе и учења" био је Миленко Кундачина, доктор педагошких наука.
Опширније: Семинар - Истраживање у функцији унапређивања наставе и учења
Састанак у Центру за промоцију науке - 8. април 2022. године
- Погодака: 165
У Центру за промоцију науке у Београду је у петак 8. априла 2022. године одржан састанак свих представника Научних клубова и Центара за стручно усавршавање у образовању. Теме састанка биле су: Јавни позив, Мај месец математике и даља сарадња. 
Представник Центра за стручно усавршавање у образовању била је директорка Центра Анђела Костић Минић.
Једнодневни сусрет практичара из предшколске установе
- Погодака: 238
У оквиру Програма подршке јачању капацитета за примену Основа програма (ОП) предшколског васпитања и образовања (ПВО) – Године узлета који реализује Министарство просвете, науке и технолошког развоја (МПНТР) у сарадњи са Уницефом у петак 8. априла, реализован је Једнодневни професионални сусрет (ЈПС) практичара из предшколских установа (ПУ). То је један од сегмената Програма подршке у оквиру имплементације модела Заједнице професионалног учења (ЗПУ).
На овом стручном скупу учесници су били запослени у ПУ "Вукица Митровић" из Лесковца и ПУ "Милка Диманић" из Власотинца.
Опширније: Једнодневни сусрет практичара из предшколске установе
